Schlagwort-Archive: Didaktik

Lotse und die Allmende-Idee

Am Wochenende fand in Hamburg das vierte BibCamp statt. Infokompetenz war natürlich ein Thema – und wie sollte es anders sein, auch Lotse. Leider war ich selbst nicht dort, finde es aber interessant, dass über so etwas wie eine kollaborative … Weiterlesen

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Berlinale einmal anders

Lotse-Videos auf den Seiten der HU Berlin Unsere KollegInnen an der Unibibliothek der HU Berlin haben sich mit den Tücken ihres Redaktionssystems Plone herumgeschlagen, und nun ist es geschafft: Die Lotse-Videos  sind auf den Seiten der HU Berlin live und … Weiterlesen

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Lotse hilft beim Perlentauchen

Erstes Tutorial zur Internetrecherche online In den letzten Monaten waren wir mit der Konzeption von multimedialen Online-Tutorials beschäftigt. Wie im didaktischen Konzept schon einmal angesprochen, sollen die Tutorials Themen behandeln, die den Studierenden unter den Nägeln brennen. Dazu gehört auch … Weiterlesen

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Endlich geschafft!

Eine neue Struktur und ein übersichtlicher Fahrplanaufbau sind erdacht Es war sowieso schon warm in Münster in den letzten Tagen,  und wir diskutierten hier im Lotse-Team auch noch eifrig über die neue Lotse-Struktur. Aber wir haben es geschafft, mit vielen … Weiterlesen

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Tutorials: Was ist das und warum brauchen wir sie?

Genau das waren die Fragen, die ich mir zuerst stellte, als im Lotse-II-Projekt das Wort Tutorial zum ersten Mal fiel. Denn im Lotsen sind die Inhalte, die für ein Tutorial, also einer in sich abgeschlossenen Lehreinheit, geeignet sind, doch eigentlich … Weiterlesen

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Fundgrube Dokumentensammlung

Mittlerweile haben wir einige Dokumente in Lotse erstellt, die für unsere Arbeit – aber auch für Sie – interessant sind. Damit Sie nun nicht lange nach der berühmten Nadel im Heuhaufen suchen müssen, stellen wir in diesem Artikel unter der … Weiterlesen

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Inhaltliche Fundamente gelegt

Didaktisches Konzept und inhaltliche Bestandsaufnahme werden Arbeitsgrundlagen Ein bisschen haben wir es ja schon verraten – nun, nach dem Treffen der Lotse-RedakteurInnen, ist es sozusagen amtlich: Die Bestandsaufnahme, die Steffi Schulz vorgenommen hat, und das  didaktische Konzept, das ich neu … Weiterlesen

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