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Paradigmenwechsel übersehen. Eine Polemik gegen die Kunstorientierung der Kunstpädagogik

Paradigmenwechsel übersehen. Eine Polemik gegen die Kunstorientierung der Kunstpädagogik

SchriftenreiheBand 19 (Kunstpädagogische Positionen)
Autor/inBillmayer, Franz
Beschreibung"Mich interessiert, wie wir Kinder und Jugendliche auf die Welt der Bilder vorbereiten. Als »Kunst«lehrer interessiert mich, wie die »Kunst«pädagogik das macht, machen sollte und machen könnte. »Kunst« in Anführungszeichen: Denn die Orientierung an der Kunst behindert dieses Unternehmen eher."
Klassifikation (DDC)Erziehung, Schul- und Bildungswesen
SWD-SchlagwortketteKunsterziehung
Freie SchlagwörterKunstpädagogik , Kunst , Unterricht , Paradigma
Erschienen12.11.2008
ISBN (Print)978-3-937816-57-9
PURLhttp://hup.sub.uni-hamburg.de/purl/HamburgUP_KPP19_Billmayer
URNurn:nbn:de:gbv:18-3-445
Bemerkungen34 S., 12 x 19 cm, Rückenstich-Broschur, 2,00 EUR.
Direkt zu beziehen über:
Fakultät für Erziehungswissenschaft
Sektion 1
Von-Melle-Park 8
20146 Hamburg
E-Mail: I10KUNST@erzwiss.uni-hamburg.de
erwin
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