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Kann Didaktik Kunst und Pädagogik zu einem Herz und einer Seele machen oder bleibt es bei ach zwei Seelen in der Brust?

Kann Didaktik Kunst und Pädagogik zu einem Herz und einer Seele machen oder bleibt es bei ach zwei Seelen in der Brust?

SchriftenreiheBand 8 (Kunstpädagogische Positionen)
Autor/inPazzini, Karl-Josef
BeschreibungAus dem "Vorweg":
"Heute stelle ich die Frage: Kann Didaktik Kunst und Pädagogik zu einem Herz und einer Seele machen oder bleibt es bei ach zwei Seelen in der Brust? Diese Ausgangsfrage lässt sich auch anders formulieren: Gibt es eine Möglichkeit, die beiden Diskurse, Kunst und Pädagogik, in einem oder durch einen dritten Diskurs zusammenzubringen, oder noch schärfer formuliert, lassen sich Kunst und Pädagogik widerspruchsfrei oder ohne Paradoxa zusammenbringen?"
Klassifikation (DDC)Erziehung, Schul- und Bildungswesen
SWD-SchlagwortketteKunsterziehung
Freie SchlagwörterKunstpädagogik , Didaktik , Kunst , Pädagogik
Erschienen02.11.2005
ISBN (Print)978-3-937816-13-5
PURLhttp://hup.sub.uni-hamburg.de/purl/HamburgUP_KPP08_Pazzini
URNurn:nbn:de:gbv:18-3-320
BemerkungenAngaben zur Printausgabe:
32 S., 8 Abb., 12 x 19 cm, Rückenstich-Broschur, 2,00 €.
Direkt zu beziehen über: Fakultät für Erziehungswissenschaft
Sektion 1
Von-Melle-Park 8
20146 Hamburg
E-Mail: I10KUNST@erzwiss.uni-hamburg.de
Frei verfügbarer VolltextHamburgUP_KPP08_Pazzini.pdf

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